成行文化
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一段难忘的时光
6月23日下午，看到自己的名字出现在首批入围体检名单中，忽然有一种如释重负的感觉，那颗不安定的心终于得到了安宁。
静下心来，默默一算，距离1月9号面试名单的公布，已经过去了166天，这166天里，对于我，就是一段重新成长、不断完善、继续前行的时光。对于这段时光，我想用奇、巧、趣来概括。
奇——重新来看，遇见成行、遇见老师，其实是一个奇妙机遇：如果当时没有去到税务大楼，如果当时没有遇到张一姐姐，如果当时没有认真聆听，或许这之后的一切，都不会发生，不可不谓奇妙。
与老师的第一次交流，也是一个奇妙的过程：本来老师原打算视频连线，但无奈网络不佳，只好通过电话的方式进行沟通。直到现在，我还清楚的记得，老师当时问的内容是对于ETC的看法，而恰好在这之前两天，我亲身感受了ETC的变化和困扰，也有查看过关于此类的报道！
与同学们的相遇，本身就应了那句话“人与人之间的相遇，就是一场奇妙的碰撞”。在这之中，意料之外的是，竟然与文颖不谋而合的都来到了老师这儿；意料之内的是，其他的几位同学虽来自不同的地方，但都怀着同一个目的、抱着同一种想法，在老师带领下，大家形成一种合力，向着目标不断迈进。
巧——说起来，我们这帮人可能是老师授课生涯里头一回也可能最后一回遇上的“大麻烦”，1月17日始至6月17日止，整整5个月的时间，从陌生到熟悉，从生疏到亲密，从交流到交心，这就是一种巧；另一种巧是来自于老师们：代老师总是“对症下药、有的放矢”，根据我们每个人不同的特点、性格来针对性提出意见和建议，让我们在充分发挥出自身优势的同时，又能有意识地进行调整，吸取他人的优点，弥补自己的缺点。我在这其中感受深刻：我的综合分析回答内容在开始时理论性很重，用老师的话讲就是“假大空”，但代老师并没有强行要求我放弃这种方式，反倒通过启发性的疏导，让我能够在理论基础上尝试结合自身经历或者所见所闻，到了中后期，甚至还能够借英捷的事例化为己用充实论述。不得不说，正是代老师的针对性疗法，使我在思维上有了很大的转变，让我懂得用实例去充实理论，用理论去升华实例，这对于我今后步入工作岗位亦有巨大启示作用；而我们的助教老师浦哥，也给予了我们引导和鼓励。浦哥是个很厉害的人，肚里有货，货还很多，在阳宗海和我们讲创新相关内容时的一段脱口成章让我惊叹不已，后来的多次交流更是发现浦哥思维的独特之处。也正是得益于不断的交流和沟通，潜移默化之中，我也稍稍习得浦哥的一些“功夫”，在读漫画或者想内容时思考能够更为全面，角度能够更为宽广。
巧还源于同学们的互帮互助。从一开始的小组练习讨论，到后来的全体交流，思维的交换就在这其中。有了这样的交换，我们六个人，能够在很多回答内容中有了互相借鉴和补充，就像一说扶贫，文颖会用云贵家乡变化、皓哥的“时代浪潮、榜样力量、从我做起”总是被频频借用，还有后期大家不时用到的五个气、五个度、三个力等等，都是互帮互助的结果，让大家能够更好充实思想，完善角度，丰富内容。
趣——仔细回想，这段时光，其实充满趣味：线上讨论之余有闲聊、有八卦、有欢笑，线下的授课有晨练、有比赛、有散步。虽然课程的设置和安排充实而有序，但我们也有自由散漫的时光，还能学习娱乐两不误。在学习的形式上，早晨的新闻分享和关键词串联环节到无领导讨论、结构化小组、结构化的交替进行，总是能够激发大家的兴趣和活力，保持新鲜感的同时，又能够汲取所需的知识。但，最为有趣的，还是与大家的相遇相识。正是和大家相遇，才有了后来这一切的基础；正是和大家相识，才有了这一连串的欢声笑语。
这段时光，所见的很多，所想的很多，所获的亦很多，总的来看，这是一次奇妙的机遇，也是一次巧妙的相遇，十分感谢代老师的悉心指导和点拨，感谢代姐姐的尽心照顾，感谢张一姐、浦哥、映秀姐、小黄老师等人的建议和指点，也要谢谢英捷、文颖、皓哥、云贵、贾可、馨月和璐斌大哥的陪伴，还要谢谢爸爸妈妈的付出和支持。正是有了大家的合力，我才能行稳致远，走到今天。
而对于未来，我坚信：无论风雨，无惧挑战，心有梦想，明日可期！
静下心来，默默一算，距离1月9号面试名单的公布，已经过去了166天，这166天里，对于我，就是一段重新成长、不断完善、继续前行的时光。对于这段时光，我想用奇、巧、趣来概括。
奇——重新来看，遇见成行、遇见老师，其实是一个奇妙机遇：如果当时没有去到税务大楼，如果当时没有遇到张一姐姐，如果当时没有认真聆听，或许这之后的一切，都不会发生，不可不谓奇妙。
与老师的第一次交流，也是一个奇妙的过程：本来老师原打算视频连线，但无奈网络不佳，只好通过电话的方式进行沟通。直到现在，我还清楚的记得，老师当时问的内容是对于ETC的看法，而恰好在这之前两天，我亲身感受了ETC的变化和困扰，也有查看过关于此类的报道！
与同学们的相遇，本身就应了那句话“人与人之间的相遇，就是一场奇妙的碰撞”。在这之中，意料之外的是，竟然与文颖不谋而合的都来到了老师这儿；意料之内的是，其他的几位同学虽来自不同的地方，但都怀着同一个目的、抱着同一种想法，在老师带领下，大家形成一种合力，向着目标不断迈进。
巧——说起来，我们这帮人可能是老师授课生涯里头一回也可能最后一回遇上的“大麻烦”，1月17日始至6月17日止，整整5个月的时间，从陌生到熟悉，从生疏到亲密，从交流到交心，这就是一种巧；另一种巧是来自于老师们：代老师总是“对症下药、有的放矢”，根据我们每个人不同的特点、性格来针对性提出意见和建议，让我们在充分发挥出自身优势的同时，又能有意识地进行调整，吸取他人的优点，弥补自己的缺点。我在这其中感受深刻：我的综合分析回答内容在开始时理论性很重，用老师的话讲就是“假大空”，但代老师并没有强行要求我放弃这种方式，反倒通过启发性的疏导，让我能够在理论基础上尝试结合自身经历或者所见所闻，到了中后期，甚至还能够借英捷的事例化为己用充实论述。不得不说，正是代老师的针对性疗法，使我在思维上有了很大的转变，让我懂得用实例去充实理论，用理论去升华实例，这对于我今后步入工作岗位亦有巨大启示作用；而我们的助教老师浦哥，也给予了我们引导和鼓励。浦哥是个很厉害的人，肚里有货，货还很多，在阳宗海和我们讲创新相关内容时的一段脱口成章让我惊叹不已，后来的多次交流更是发现浦哥思维的独特之处。也正是得益于不断的交流和沟通，潜移默化之中，我也稍稍习得浦哥的一些“功夫”，在读漫画或者想内容时思考能够更为全面，角度能够更为宽广。
巧还源于同学们的互帮互助。从一开始的小组练习讨论，到后来的全体交流，思维的交换就在这其中。有了这样的交换，我们六个人，能够在很多回答内容中有了互相借鉴和补充，就像一说扶贫，文颖会用云贵家乡变化、皓哥的“时代浪潮、榜样力量、从我做起”总是被频频借用，还有后期大家不时用到的五个气、五个度、三个力等等，都是互帮互助的结果，让大家能够更好充实思想，完善角度，丰富内容。
趣——仔细回想，这段时光，其实充满趣味：线上讨论之余有闲聊、有八卦、有欢笑，线下的授课有晨练、有比赛、有散步。虽然课程的设置和安排充实而有序，但我们也有自由散漫的时光，还能学习娱乐两不误。在学习的形式上，早晨的新闻分享和关键词串联环节到无领导讨论、结构化小组、结构化的交替进行，总是能够激发大家的兴趣和活力，保持新鲜感的同时，又能够汲取所需的知识。但，最为有趣的，还是与大家的相遇相识。正是和大家相遇，才有了后来这一切的基础；正是和大家相识，才有了这一连串的欢声笑语。
这段时光，所见的很多，所想的很多，所获的亦很多，总的来看，这是一次奇妙的机遇，也是一次巧妙的相遇，十分感谢代老师的悉心指导和点拨，感谢代姐姐的尽心照顾，感谢张一姐、浦哥、映秀姐、小黄老师等人的建议和指点，也要谢谢英捷、文颖、皓哥、云贵、贾可、馨月和璐斌大哥的陪伴，还要谢谢爸爸妈妈的付出和支持。正是有了大家的合力，我才能行稳致远，走到今天。
而对于未来，我坚信：无论风雨，无惧挑战，心有梦想，明日可期！
杨 镇
2020年10月27日
2020年10月27日
